Emiliano Aranguren/Ingrid Berstein
Me conformo con que tomen dos ejemplos cada uno. Sería buenísimo o directamente necesario que además de las previsibles entrevistas, hagan observación participnte o no participante. Rescaten documentos o material producido por los grupos, etc. ¿Tienen contactos, formas de acceso, etc.?
M. Verónica Ricci
Ok Verónica, me parece interesante el tema de los enmarcamientos en las asambleas. Sería bueno que hagas de dos asambleas con bases sociales distintas. la de Avellaneda es una asamblea bien popular. La de Flores no la conozco. empezá a hacer la bajada metodológica, preguntas para las entrevistas, obvio que tenés que trabajar también con propagandas, consignas, documentos, imagen pública, etc. De las dimensiones de análisis tendrías que excluir el tema de oportunidades políticas y evaluaciones del contexto que me parece no cuaja mucho con el enmarcamiento de identidades.
Alberto Vallejos y Gustavo Koenig
Supongo que Gustavo renunció a su tema del campo. El tema de la prensa durante el Cordobazo obliga a que manejen bien la teoria del enmarcado. Tienen que pensar qué prensa van a tomar (nacional, provincial, diarios, revistas, editoriales o cronistas, etc.) y en qué épocas, ya que el cordobazo todavía hoy es fuente de disputas simbólicas. Tienen que estudiar primero el tema del enmarcamiento y luego tomar todas estas decisiones metodológicas. También probar la disponibilidad de prensa de la época.
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Vamos a elegir la dimensión mediatica del conflicto entre el gobierno y las organizaciones patronales del denominado "campo" utilizando fuentes secundarias (diarios, eligiendo distintos medios que expresaban las diversas posturas) y ver como se construyo una particular subjetividad sobre el conflicto desde los grandes medios de comunicacion.
ResponderEliminarAlberto Vallejos y Gustavo Koenig